lineamientos y criterios chubut

lineamientos y criterios para la organizacion institucional y curricular de la escuela secundaria segun ley 26.206
link aqui

debate sobre nuevo secundario

orientaciones
ciencias sociales
ciencias naturales
informatica
economia
educacion fisica
turismo
agro
aportes: se incluyen aportes de este colegio y otros de la zona
documento 1 (ciencias naturales 751)
documento 2 (ciencias naturales 747 y otros)
documento 3 (global 747 fecha 5 de junio)
docuemntos del consejo federal de educacion
resoluciones:
resolucion 84/09 - anexoI
resolucion 93/09 - anexoI

para seguir entendiendo sobre software libre

link de la nota

declaracion jurada de horas institucionales

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Planes de estudio

Ciclo Básico
Ciencias Naturales
Humanidades y Ciencias Sociales

El PCI en construcción

Ciencias Naturales 1
Ciencias Naturales 2
Ciencias. Sociales- Historia Geografía -Cultura
Educación Física
Filosofía, Sociología, FEC
Lengua
Matemática
Tecnología
Inglés

GRUPO 7











GRUPO 6















GRUPO 5













GRUPO 5













GRUPO 5













GRUPO 2











GRUPO 1














GRUPO 1

FELICITACIONES!!!!!!!!!!!

Nota del diario jornada:

Trelew: se realizó “El Nacional Muestra” en la Escuela Nº 747

Sábado, 07 de Noviembre de 2009 14:52

El intendente de Trelew César Gustavo Mac Karthy, recorrió este sábado en horas del mediodía la muestra educativa denominada “El Nacional Muestra” que se llevo a cabo en las instalaciones del Colegio Nº 747 “Colegio Nacional de Trelew”. En la misma se pudo apreciar una diversidad de trabajos de investigación realizados durante todo el año por estudiantes de la institución educativa. Al respecto, el vicedirector del establecimiento, Martín Medina, comentó que “la idea es institucionalizar esto para los años siguientes”, destacando que “fundamentalmente se pretende mostrar lo que los chicos realizan, los aprendizajes significativos que han tenido durante el año y que esto se pueda compartir con la comunidad”.

El Nacional se muestra

Para compartir y entender un poco mas sobre software libre

link de la nota publicada
este es un fragmento de la entervista realizada a Richard Stallman

-Usted pone el foco en la educación, ¿por qué?

-La mayoría de las escuelas enseña a base de sistemas privativos. Eso sucede en la Argentina, que usa mucho el Windows, de Microsoft. Y la alfabetización digital con Windows hace daño. Sembrar dependencia y colonización va en contra de la misión de la escuela.

-Pero muchas de las compañías que usted critica, a través de donaciones y cursos de capacitación, ocupan a veces un lugar que el Estado, lamentablemente, deja vacante.

-Yo pienso que la escuela debe borrar Windows de las computadoras. La presencia del software privativo en las escuelas debe estar prohibida, porque va en contra del espíritu de la educación. El software privativo es conocimiento denegado, secreto. Y la escuela es un lugar para compartir conocimientos. Tiene la misión social de educar a la próxima generación como buenos ciudadanos. Como parte de una sociedad fuerte, capaz, independiente, solidaria y libre. Esto, en la informática, requiere enseñar software libre. De lo contrario se siembra dependencia.